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中国农村义务教育投入现状、问题及对策研究报告（2007）更新时间：2007-6-4 关注度： 报告来源：本站原创 报告录入：xueci
【导言】 ●义务教育产品的属性 ○从经济学角度分析义务教育产品的属性 ○从其他角度分析义务教育产品的属性 【问题分析】 ●我国农村义务教育投入的现状和深层次问题 ○教育经费投入总量不足 ○教育投入的配置不合理 ○农村教育负债沉重 ○教育资源配置效率不高 ●农村义务教育投入不合理的成因分析 ○中央财政用于义务教育的经费不足 ○中央政府转移支付能力低 ○地方财政无力支付 ○办学渠道单一 ○新体制本身存在缺陷 ●中国农村义务教育财政投入中存在的问题 ○投入主体脆弱 ○投入总量不足 ○投入结构不合理 ○农村税费改革带来的问题 【发展对策】 ●保障中国农村义务教育财政投入的基本原则 ○公平原则 ○能力原则 ○求实原则 ●筹集更多经费增加对农村义务教育的财政投入 ○拓展农村义务教育财政资金筹集的新渠道 ○增加国家财政对农村义务教育的投入 ●建立农村义务教育财政投入的合理经费分担机制 ○依据地区差异建立不同的政府农村义务教育投资模式 ○建立农村义务教育经费分层负担的机制 ○提升中央和省政府的经费负担责任 ○实证分析 ●建立完善的农村义务教育转移支付制度 ○建立完善的农村义务教育转移支付制度的必要性 ○建立完善的农村义务教育转移支付制度的思路 ○建立完善的农村义务教育转移支付制度的模型 ○建立完善的农村义务教育转移支付制度的过渡方案 ●配套措施 ○引入农村义务教育财政拨款的新形式 ○推进农村义务教育财政投入的法制化建设 ○提高农村义务教育财政投入经费的监管水平 ○实现城乡义务教育资源的统筹 【国际借鉴】 ●国外农村义务教育财政投入的基本情况 ○美国农村义务教育财政投入的基本情况 ○法国农村义务教育财政投入的基本情况 ○日本农村义务教育财政投入的基本情况 ○德国农村义务教育财政投入的基本情况 ○韩国农村义务教育财政投入的基本情况 ○印度农村义务教育财政投入的基本情况 ●国外农村义务教育财政投入的借鉴与启示 ○农村义务教育投入主体的重心上移且投入增加 ○多级政府分担农村义务教育投入的责任且责任明确 ○国家立法保障义务教育的投入 ○开征教育税保证教育经费的投入 【比较研究】 ●义务教育投入的国际性比较 ○我国义务教育投入体制的历史沿革 ○国外义务教育体制的状况 ○各国义务教育投入体制对我国的启示 ●中国现行农村义务教育财政投入政策的变革及比较分析 ○中国现行农村义务教育财政投入政策的变革 ○新旧政策中农村义务教育财政投入政府责任的比较 【模式与机制】 ●义务教育产品的供给主体 ○政府成为供给主体的微观经济学分析 ○政府成为供给主体的发展经济学分析 ○政府成为供给主体的教育经济学分析 ●义务教育产品供给责任的划分 ○公共产品受益范围的划分 ○义务教育产品供给责任的划分 ●义务教育的基本属性与供给模式 ○公共品理论 ○义务教育的产品属性 ○义务教育作为准公共产品应由谁供给 ○义务教育投入机制的类型 【政策与制度】 ●完善我国农村义务教育财政投入的政策思路 ○提升对我国农村义务教育的正确认识 ○确认各级政府对教育的职责 ○加大财政对教育的公共投入 ○构建合理的财政转移支付制度 ○鼓励社会财力办学 ●健全农村义务教育投入机制的政策建议 【战略与策略】 ●对农村义务教育投入的对策与思考 ○上移投资重心，促进城乡、地区间义务教育均衡发展 ○增加农村义务教育投入总量 ○提高农村义务教育投资的使用效率 【专题研究】 ●株洲县、茶陵县义务教育投入分析 ○两县义务教育经费来源分析 ○两县办学条件分析 ○两县义务教育其他投入情况的调查分析 ●河南省舞钢市和扶沟县农村义务教育投资现状 ○舞钢市义务教育投资现状 ○扶沟县义务教育投资现状 ●对河南省舞钢市和扶沟县义务教育投入存在问题分析 ○农村义务教育投入不足，经费短缺 ○城乡间、地区间义务教育投入差距不断扩大 ○农村义务教育投资效益差 ●对我国农村义务教育投资的反思 ○对地区经济发展与地区义务教育发展关系的思考 ○义务教育的正外部效应与义务教育投资主体重心上移 |
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